疫情阻止了师生们返校的脚步，但并未阻止学校的各项教学工作的正常展开。4月22日起，信智、体育、传媒三个学院率先开展2020届毕业生线上答辩工作，其他学院也将在4月下旬至5月上旬陆续推进此项工作的进行。现在，让我们来看看各学院线上答辩的情形吧！
信息与智能工程学院
受疫情影响，信息与智能工程学院毕业设计答辩首次移至线上进行。4月22日下午，信智学院首批64名毕业生通过初审，在“腾讯会议”平台参加第一批次线上答辩。
答辩分2组进行，毕业生在10分钟的时间内展示自己的毕业设计作品，导师就作品的应用场景、功能模块、技术实现等方面提出问题，欣喜的是，本届毕业生毕业设计作品质量较高，作品类型涵盖了管理系统的设计与实现、App的设计与实现、微信小程序、网站开发等，涵盖在线教育、视频会议、环境保护、工业互联网等，64项作品均来源于企业实际应用，反应了作品的真实性、工程性和应用性。
孙杰毕业设计作品《视觉训练软件的设计与实现》界面
软件1601班孙杰的毕业设计作品《视觉训练软件的设计与实现》将传统是视觉训练与先有技术将其运用在计算机中可以移植到不同的设备，可以实现人人都能进行视觉训练。在架构视觉训练软件上采取Unity3D平台，其所支持的平台涵盖较广对于视觉训练软件的具体运行硬件条件较为丰富。对于不同人群所使用不同的设备为视觉训练软件的可移植性搭建了更好的前景。同时对于脚本编辑采取了C#语言，继承C和C++强大功能的同时去掉了一些它们的复杂特性，可以适用于青少年近视预防训练等。
阮红丽毕业设计作品《汽车倒车超声波测距设计》
计科1601班阮红丽毕业设计作品《汽车倒车超声波测距设计》采用的控制芯片是STC89C52RC单片机，经过对PCB板的制作来完成。用单片机来对外围的部分进行控制和操作，同时还用到了电机驱动模块L298N、红外传感器模块、超声波测距模块HC-SR04。通过发射超声波来检测后方到底有没有障碍物，如果出现障碍物，超声波就会返回并检测出与障碍物之间的距离，把检测到的信息传给核心单片机，单片机对检测出的距离进行显示并判断是否要发出警报。红外传感器可以对障碍物进行检测并且提醒，让汽车可以在倒车的同时自主识别与障碍物的距离，从而进行避让操作。
软件专业学生答辩
计算机科学与技术专业主任谢光表示：“自2月份线上教学正式开始以来，各位老师充分利用专业优势很快适应线上主播身份。此次线上答辩得到了老师和同学们的积极响应，老师们做足了功课，学生们也积极准备毕业相关文档和视频，网络答辩通过录屏功能会保留视频资料提供了便捷，这次的线上答辩达到了预期的效果。”数据科学与大数据技术专业主任周显春认为，线上答辩与线下答辩并无本质区别，答辩质量不会因为距离原因打折扣，此次“云答辩”可为学院正在积极探索的线上线下混合式教学改革提供新思路。
学生在线演示作品
信智学院首轮“云答辩”特设一项激励环节，由导师组选拔10项优秀毕业设计作品，为毕业设计质量高、精心准备答辩的毕业生送去学校自产的奖励：开云手机入口后山的芒果，10项优秀毕业设计的主人将在未来一周内收到2020年毕业季一份香甜的奖励。
体育学院
毕业论文（设计）是高校教学计划的最后一个重要环节，也是培养大学生创新能力和实践能力的重要手段。体育学院2020届毕业生论文答辩工作于4月22日正式启动，通过腾讯会议进行。
一张特殊的同框照
体育学院领导老师高度重视这次线上答辩工作，为顺利完成本次答辩，体育学院多次召开会议研究答辩方案，确定了答辩的分组安排、主持教师、记录教师，完善了答辩的各个环节和流程。
模拟答辩现场
为确保毕业生论文答辩的顺利进行，4月11日，体育学院党总支书记魏增光，副院长张善斌召开毕业生论文答辩专题会议，对线上论文答辩方案对毕业生进行了详细的说明，要求同学们认真准备线上答辩。
4月19日，体育学院对各个论文答辩小组进行了模拟答辩，主要测试了论文答辩老师和毕业生的网络通讯设备连通情况、答辩流程顺畅度、时间、人员、记录的标准要求、检测视频录制效果、制定紧急情况预案等内容。通过模拟答辩的形式，减少正式答辩中可能出现的意外情况。
4月22日下午，体育学院69名毕业生的正式答辩环节顺利启动，同学们将论文研究成果向答辩组教师进行展示，答辩教师对毕业生论文进行评议，答辩工作紧张有序，顺利完成。
同学们认真答辩
休闲体育专业的林巧纹说：虽然是线上答辩，但是紧张的气氛一点都没减少,当下一个就是自己答辩时，仿佛心都到了嗓子眼快跳出来了，但是随着自己对所写论文的陈述，也就不再紧张了，反而有了自信心。答辩结束后，老师们非常严谨的给出了细致的修改建议，甚至连格式错误和错别字都指了出来。感觉毕业答辩真是一个让自己对于自己的研究课题再一次深入认知的过程，接下来我会继续完善论文，争取提交一篇让自己满意的文章。
传媒与文化产业学院
毕业设计是全面检验教学效果和学生专业知识应用与实践动手能力的综合性教学环节。为保证疫情防控和毕业答辩两不误，经过精心准备和周密部署，传媒与文化产业学院2020届毕业生毕业设计首次线上答辩在4月22日下午顺利开展。
首次参与答辩的70余名学生的毕业设计以专业方向划分，提交的作品既有首次出现在毕业设计中的舞台剧创作和主持作品创作这两种全新的设计形式，也包含了融媒体作品策划、微电影创作、广播剧和配音作品创作等多样化的选择。虽然部分同学的创作受到疫情影响，在取材和制作过程中倍感艰辛，但在学生和指导教师的共同努力下，参与答辩的学生作品不仅形式丰富，且主题鲜明，立意深刻，反映出了新时期当代大学生的社会担当和家国情怀。
答辩工作分为三个小组同时进行，答辩过程主要包括学生阐述和教师提问与点评两个环节。按照预定答辩顺序，学生对自己的作品进行设计思路阐述，答辩组教师针对学生的设计情况逐一提问和点评，给出完善建议，为学生高质量完成毕业设计提供思路。
舞台剧作品创作作为首次出现在毕业设计环节中的一种全新尝试为学生提供了更广阔的舞台。作品《假亦真时真亦假》聚焦改革开放浪潮之下的经商之道，演绎了诱惑面前人性的变化与对真理的追求。小组同学在角色塑造、台词设计和编剧创作等方面充分展现了四年大学的学习成果，为毕业设计的形式创新提供了创新型的方案。
主持作品创作组的同学题材选择丰富，覆盖了人物访谈、生活服务、新闻调查等多种类型，在前期调研过程深入群众，获得了大量有价值的素材，在创作过程中综合运用了广播电视艺术学、新闻传播学、播音学、等多学科知识展示出了传媒学子的个性与风采。
毕业生作品
融媒体与微电影作品创作组的学生，立足当下，深度结合社会热点事件，发挥青年学子的脑洞和创意，通过动人的文字篇章、精彩纷呈的音视频作品和天马行空的编排创意成为了毕业设计答辩过程中的又一亮点。关注女童保护的作品《护蕊行动：请把你的手给我》、讲述外卖骑手的生活故事作品《女骑手的飞驰人生》、微电影《野外合作社》等作品都呈现出来当代大学生理解生活的别样角度。
通过本次线上毕业设计答辩，加强了全体同学对继续深化与完善设计方案的信心，同时也促进了指导教师相互之间的交流，保证了对毕业设计进度和质量的检查监督，也为更好的发挥毕业设计在人才培养中的作用提供了积极的示范。
（文图来源：开云手机入口官方公众号）
